【摘 要】 目的：探讨PBL联合CBS模式在护生查房教学中的应用效果。方法：选取2018年1月至2018年4月在本院实习的40名护生，采用PBL联合CBS模式进行查房教学，将之设置为观察组，选取2017年8月至2017年11月在本院实习并接受常规查房教学的40名护生设为对照组，对比两组考核成绩及对教学的看法。结果：1)观察组出科考核成绩平均(89.5±3.7)分，对照组出科考核成绩平均(73.6±4.2)分，P<0.05;2)观察组护生普遍认为PBL联合CBS模式有助于提升自身自学能力、发现问题能力、综合归纳能力等。结论：在护生查房教学中运用PBL联合CBS模式可显著提升护生的理论与实践水平。

    【关键词】 PBL;CBS;护生带教;查房教学

    文章编号：WHR2018072036

    护理查房是护生将理论与实践相结合的重要过程，以往的查房教学普遍采取带教老师讲解，护生被动接受的常规模式，其效果不够理想[1]。案例学习法(case based study，CBS)是在教学中运用典型案例，把抽象的教学理论具象化阐述的教学方法，以问题为基础的教学(problem based learning ......